Bienvenido al Boletín Ingeniería Informa

Ingeniería Informa es un medio de difusión de las actividades académicas e investigativas de la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Valle, la más grande e importante del suroccidente Colombiano. Creado en 1997, circuló de manera impresa hasta el 2008, año en que nació este blog, que nos ha permitido darle una mayor visibilidad a las noticias que se producen en nuestra Institución y llegar a una mayor cantidad de público. Aquí encontrará información académica, investigativa, de eventos que organiza la Facultad de Ingeniería, reconocimientos, becas y los más importantes logros que obtienen nuestros estudiantes y profesores a nivel nacional e internacional. Les invitamos para que nos hagan llegar sus comentarios sobre este espacio, que seguramente contribuirán a su enriquecimiento y consolidación.

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Un Proyecto Sensible para Mejorar la Calidad del Sistema de Salud

Foto Cortesía: Atención Remota a Paciente

En Colombia, como resultado de la unificación del POS y de las políticas públicas de inclusión social establecidas en los últimos años, aumentó la cobertura de la población en el sistema de salud. Sin embargo, las instituciones prestadoras de servicios se encuentran localizadas en el casco urbano, y a los habitantes de zonas apartadas se les dificulta el acceso a los servicios especializados, como por ejemplo, rehabilitación física. De esta forma, surge el siguiente interrogante: ¿cómo se podría facilitar la rehabilitación ante situaciones como fracturas o casos de amputación para esta población? 

Este mismo cuestionamiento lo hicieron los investigadores de la Universidad del Valle, que realizaron un análisis de la situación de vulnerabilidad que atraviesan los usuarios del sistema de salud que habitan en zonas lejanas a las ciudades en las que están ubicadas las IPS. Es por esto que diferentes grupos de investigación de distintas facultades de la Universidad del Valle, se dieron a la tarea de desarrollar un macro-proyecto orientado a facilitar el acceso al servicio de rehabilitación física, a una población que, por sus condiciones socioeconómicas y ubicación geográfica, se les dificulta el acceso al servicio de salud. 

Fue así, como comenzó la formulación de un proyecto a gran escala para diseñar un sistema de valoración en rehabilitación física, para la atención de las personas con vulnerabilidad geográfica y víctimas del conflicto armado. 

Quienes se han unido para hacer realidad este macroproyecto, conforman un grupo multidisciplinario integrado por la profesora Gladys Caicedo de la Escuela de Ingeniería Eléctrica y Electrónica y el Grupo GRALTA, el profesor José Rafael Tovar de la Escuela de Estadística y del Grupo INFERIR; profesor Cristian Chamorro del Departamento de Diseño y del Grupo Desarrollo, Innovación e Investigación en Diseño; profesor Jhon Sanabria de la Escuela de Ingeniería de Sistemas y Computación y el Grupo GUÍA; profesora Celia Escobar Hurtado de la Escuela de Rehabilitación Humana y el Grupo Cátedra en Discapacidad y Rehabilitación; profesor Oscar Rubiano Ovalle de la Escuela de Ingeniería Industrial y el Grupo de Investigación en Logística y Producción; profesora Anabella Pabón Romero de la Escuela de Ingeniería Industrial y el Grupo Gestión Integral en Ingeniería e Innovación y el profesor José Isidro García de la Escuela de Ingeniería Mecánica y el Grupo de Investigación Bionovo. 

Asimismo, el proyecto ha permitido un trabajo en conjunto con la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Valle y la Facultad de Salud de la Universidad Javeriana, el grupo de investigación en biomecánica de la Universidad de Antioquia, el Centro de Diseño Tecnológico Industrial (CDTI) del SENA regional Valle y la Red de Salud Ladera del Valle. En éste último, se proyecta establecer un programa piloto para valorar los prototipos funcionales.

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Este proyecto tiene como objetivo facilitar mediante el uso de las TIC, TAC y TEP el acceso a un servicio de salud de rehabilitación física a una población vulnerable, para quienes actualmente es de acceso limitado y de altos costos, en palabras del profesor Isidro “Consta de tres líneas de investigación concurrentes, la primera, desarrollar sistemas para realizar las terapias de rehabilitación. La segunda, considera los sistemas de evaluación y diagnóstico que permita el seguimiento y recuperación del paciente. La tercera concibe herramientas y procedimientos de empoderamiento, donde los usuarios se apropian de la rehabilitación física mediante el uso de las ayudas tecnológicas para mejorar su salud”. 

En la primera línea, los investigadores han concebido un prototipo de laboratorio modular ambulatorio para rehabilitación activa y pasiva, ideado para favorecer la portabilidad y adaptabilidad en los distintos centros de salud rurales y versatilidad para tratar diferentes lesiones articulares. 

En una segunda línea, se está trabajando en el desarrollo de un laboratorio ambulatorio de valoración de la movilidad física que permita estimar el impacto de la aplicación de los desarrollos de la primera línea. La tercera línea, se enfoca en facilitar los medios para empoderar al usuario en el uso de la tecnología orientada a la recuperación de la lesión. En esta línea se desea educar, fortalecer las capacidades, confianza, visión y protagonismo de la comunidad en relación con la rehabilitación física.

El alcance de este proyecto ha permitido que el equipo de trabajo cuente con un banco de proyectos en el que participan profesores, funcionarios públicos y estudiantes a nivel de postgrado y pregrado de diferentes instituciones de educación superior. Este es un proyecto de alto impacto social, que busca la rehabilitación integral de pacientes que se encuentran en condiciones de vulnerabilidad e incluso de víctimas del conflicto armado, generando de esta forma el mejoramiento del sistema de salud enfocado en el bienestar y la calidad de vida de los usuarios.

Bienvenida para Estudiantes de Primer Semestre de la Facultad de Ingeniería


La Facultad de Ingeniería de la Universidad del Valle, recibió con alegría y orgullo a los 575 nuevos estudiantes que fueron admitidos a los programas académicos de pregrado. El martes 15 de agosto se realizó el acto de bienvenida, que fue organizado especialmente para recibir a los padres y familiares de los estudiantes que ingresan a primer semestre. 

En la mesa principal presidieron este acto, el Decano de la Facultad de Ingeniería, Carlos Arturo Lozano Moncada, la Vicedecana Académica, María Helena Pinzón Cárdenas, el Vicedecano de Investigación y Posgrados, Diego Fernando Manotas Duque y la Coordinadora Académica, Mónica Piedad Consuegra Caiaffa. También se encontraban presentes los Directores de cada uno de los programas académicos junto con sus respectivas secretarias. 

Con gran orgullo, el Decano dirigió unas palabras de bienvenida al público presente “sus hijos e hijas tienen el privilegio de estudiar en programas académicos que tienen acreditaciones de alta calidad, lo cual permite que reciban la mejor formación del país. La Universidad del Valle es una institución de educación superior con una acreditación institucional por 10 años y tenemos programas de posgrado con la máxima acreditación posible que son 10 años. Esto demuestra la calidad del trabajo que se realiza en nuestra institución. Me emociona ver a los padres de familia hoy en la Universidad acompañando sus hijos, ustedes como padres deben sentirse orgullosos de que sus hijos ingresen a la mejor institución de educación superior de la región y una de las mejores del país”.

Carolina Salcedo y Víctor Potosí, representantes estudiantiles de la Facultad de Ingeniería, presentaron unas palabras de bienvenida, complacidos de recibir nuevos compañeros de estudio, con quienes se encontrarán en los diferentes escenarios de la universidad. Además, la Vicedecana Académica de la Facultad, hizo una completa presentación de nuestra institución, resaltando que para los estudiantes es importante tener muy presente el acuerdo 009, que rige tanto sus derechos como sus deberes. 

El acto de bienvenida se realizó en dos jornadas, en la mañana y en la tarde, en el auditorio 5. Este año contó con la participación del grupo Danza Viva y Tango Vivo, que presentó un espectáculo de salsa con ágiles y acróbatas bailarines de salsa cabaret. Quienes fueron los encargados de cerrar el encuentro entre padres, estudiantes, profesores y funcionarios de la Facultad de Ingeniería.

Puede Ver el Álbum Fotográfico Aquí 




III Congreso Iberoamericano Procesos Oxidativos Avanzados 2017


La Universidad del Valle será una de las instituciones organizadoras del ‘3rd Iberoamerican Conference On Advanced Oxidation Technologies (III Cipoa)’, un foro internacional de discusión sobre ciencia revolucionaria y aplicaciones relacionadas con procesos de oxidación avanzada (AOPs), procesos de oxidación avanzada electroquímica (EAOPs), ultrasonidos de alta frecuencia, procesos de ozonación, e integración de los procesos mencionados con análisis físico / químico, biológico y sistemas de membranas y desempeño de procesos industriales y comerciales, aplicados al tratamiento del suelo, agua, aguas residuales y aire.

Esta conferencia tiene como objetivo generar un espacio de reflexión académica relacionado con los procesos de oxidación avanzados en aguas residuales y de consumo. Está dirigido a docentes, investigadores, profesionales, académicos y estudiantes en el ámbito local, nacional e internacional interesados en temática científica relacionada con procesos de oxidación avanzados en el campo de lo ambiental, químico, biológico y el manejo de recursos hídricos.

Foto Cortesía: Guatapé, Medellín, Colombia

El evento se realizará en Guatapé (Medellín) del 14 al 17 de noviembre de 2017, en el Hotel Los Recuerdos. Un lugar con hermosos paisajes, que exhibe lugares muy visitados por turistas de todo el mundo. 

Las personas interesadas que realicen el pago de la inscripción antes del 12 de septiembre del presente año, se regirán sobre las siguientes tarifas:
  • Estudiantes de Pregrado: $210.000
  • Estudiantes de Posgrado: $560.000
  • Profesores: $805.000
  • Otros Profesionales: $875.000
El Comité Organizador espera que el III CIPOA & II CCPAOX refleje el alto compromiso y perfil de los profesionales que trabajan en este campo. Jóvenes científicos están especialmente invitados a participar y disfrutar de la oportunidad de interactuar con altos científicos, empresas y representantes de las partes interesadas, inspirando así a la nueva generación de esta comunidad científica.

Más Información:













Oportunidades Académicas a Nivel Internacional


Hemos hecho una selección especial de los cursos compartidos por la Dirección de Relaciones Internacionales de la Universidad del Valle, que puedan resultar de particular interés para la comunidad académica de la Facultad de Ingeniería:

  • Presentamos estos 5 Cursos de Internacionalización, con los que podrán conocer nuevas culturas (Francia, Corea, China, Rusia e India). Más información Aquí

  • Exámenes de Admisión (Octubre 2017) en Institut Mines - Télécom. Es una institución pública dedicada a la educación superior y la investigación para la innovación. Líder en la intersección entre la ciencia y la tecnología y la ingeniería digital. Este instituto pone las habilidades de sus escuelas en perspectiva de los principales campos de la transformación digital, industrial, energía y educación. Mayor información Aquí

  • Primer Encuentro Internacional de Investigación Universitaria, EnIIU 2017. Se constituye exclusivamente con el objeto de incentivar la investigación de carácter formativa en los estudiantes de pregrado y maestría de las instituciones de educación superior a nivel nacional e internacional, propiciando un espacio de intercambio de conocimientos entre las diferentes instituciones participantes en el evento. Los objetivos son fomentar, promover y articular la investigación en la comunidad estudiantil (talento joven) de las Instituciones Educativas de Educación Superior para ejercer el ejercicio investigativo. Mayor información Aquí


Mayor Información:

Dirección de Relaciones Internacionales Universidad del Valle 





Concurso ‘Innova Pyme Univalle’


Está abierta la primera convocatoria del concurso ‘Innova Pyme Univalle’, iniciativa del Programa Institucional Emprendedores de la Universidad del Valle, que tiene como propósito resaltar el aporte al tejido empresarial de los estudiantes y egresados de la Universidad y todas sus sedes regionales, premiando a empresas que sobresalen por su innovación en los diferentes sectores donde interactúan, dando respuesta a necesidades reales que contribuyen al desarrollo social y la competitividad de la región.

El concurso premiará a los estudiantes de Pregrado, Posgrado o Egresados de la Universidad del Valle en las siguientes categorías:

1. Modalidad Industria: A esta categoría pertenecen las empresas emprendedoras que, mediante el conjunto de procesos y actividades, transforman las materias primas en un producto.

2. Modalidad Servicios: A esta categoría pertenecen las empresas emprendedoras que desarrollan actividades económicas que no producen bienes materiales de forma directa, sino servicios que se ofrecen para satisfacer necesidades específicas.

3. Modalidad Social/Cultural: A esta categoría pertenecen las empresas emprendedoras que mediante actividades de tipo cultural y/o social son fuente de desarrollo social y empleabilidad en la región.

Para esta edición un jurado compuesto por consultores, docentes de la Universidad del Valle, así como diferentes aliados clave del proceso, seleccionarán a los ganadores por categoría, primer y segundo puesto respectivamente.

De igual manera, la final del concurso se realizará en el marco de Ágora 2017, el II encuentro de emprendimiento empresarial, el cual se viene desarrollando con éxito desde el pasado mes de marzo. La selección final de ganadores será un gran espectáculo, ambientado por un amplio público e invitados especiales y se realizará el 19 de octubre en las instalaciones de Comfenalco Valle.

Cronograma:
  • Lanzamiento oficial: 25 de julio de 2017.
  • Apertura convocatoria: 26 de julio de 2017.
  • Cierre convocatoria: 31 de agosto de 2017.
  • Proceso de evaluación: desde el 4 de septiembre hasta el 15 de septiembre de 2017.
  • Assessment Center en Cali con las empresas preseleccionadas e indicaciones para la final del concurso: 22 de septiembre de 2017.
  • Premiación en modalidad pitch: 19 de octubre de 2017 en evento central de Ágora 2017.

Conozca más información, formulario de inscripción, así como términos y condiciones en los siguientes enlaces:

Términos y Condiciones: http://bit.ly/2twHGSG
Formulario de registro: http://bit.ly/2uRGQUz

Mayor Información: 

Teléfono: (057 2) 3212100 Ext. 2884
Celular: 3105771874

Curso ‘Estrategias para Mejorar el Impacto de los Cursos de Métodos Numéricos en los Programas de Ingeniería de la Universidad del Valle’


Con el impresionante avance tecnológico, la educación universitaria en el mundo se encuentra en un amplio debate. Una opinión compartida por muchos profesores e investigadores es que la preparación recibida por los estudiantes de programas académicos de Ingenierías resulta insuficiente para enfrentar la solución de problemas prácticos. 

En particular, y por su estrecha relación con las aplicaciones, el alcance y objetivos de los cursos de Métodos Numéricos (MN) están bajo la mira de muchos. Es un hecho reconocido que usualmente los conocimientos aprendidos en los cursos de Métodos Numéricos tradicionales se perciben por los estudiantes como un conjunto de recetas que se esfuman a los pocos días del examen, y la utilidad práctica del curso no es justamente valorada.

La Facultad de Ingeniería invita a la comunidad a participar del curso ‘Estrategias para Mejorar el Impacto de los Cursos de Métodos Numéricos en los Programas de Ingeniería de la Universidad del Valle´, que se dictará entre el 8 y 18 de agosto en el campus de Meléndez de la Universidad.

El objetivo principal del curso es discutir ideas que contribuyen a la impartición de cursos de Métodos Numéricos enfocados a la resolución de problemas prácticos en los que el estudiante adquiera habilidades para entender el proceso de solución en su conjunto y no solo la utilización aislada de las técnicas numéricas.

Para conocer más detalles sobre el curso puede consultar el contenido programático Aquí 

Lugar: Salón 2075, Edificio 331, Facultad de Ingeniería
Fecha: 8 al 18 de agosto de 2017
Horario: 8:00 a.m. a 12 m.

Más Información: 

Profesora Maria Trujillo
Escuela de Ingeniería de Sistemas y Computación 





Se Posesionó Decano de la Facultad de Ingeniería


A partir del día de ayer, 1 de agosto de 2017, el profesor Carlos Arturo Lozano Moncada empezó, nuevamente, a ejercer el cargo de Decano de la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Valle, por un período de tres años. 

En el acto de posesión, presidido por el Rector Édgar Varela Barrios, el Decano Carlos Lozano habló sobre los nuevos retos que vienen para la Facultad de Ingeniería: “Hay muchas cosas que todavía están pendientes de realizar en la Facultad de Ingeniería, pero yo diría que hay dos en particular que son de gran relevancia. La primera tiene que ver con la implementación de la reforma curricular de los programas académicos de nuestra Facultad, una reforma que hemos venido trabajando desde el año 2016 y que esperamos cumpla con los lineamientos generales, entre otras con currículos más flexibles, que tengan posibilidades de presentarse a acreditaciones internacionales, que involucren la formación en un segundo idioma dentro de la estructura misma de los programas, que facilite la integración de nuestros estudiantes y futuros egresados en el mercado laboral, que tengan consciencia de su responsabilidad social, ética, ambiental. 

Por otro lado, está la construcción del plan estratégico de desarrollo, un plan que yo espero se construya de manera colectiva, con la participación de los profesores de la Facultad, que posicione a la Facultad de Ingeniería, aún más en el ámbito internacional, que facilite la vinculación de estudiantes extranjeros a nuestros programas académicos, tanto de pregrado, como de posgrado.

Esos serían los dos puntos fundamentales, y tenemos otros que tienen que ver con fortalecer la participación de la Facultad de Ingeniería en las convocatorias de investigación que se realizan a nivel interno o a nivel externo, y ojalá que haya una mayor participación en convocatorias internacionales. Que nuestros profesores y nuestros grupos de investigación construyan relaciones que les faciliten su integración a redes internacionales de investigación.

Por otro lado, seguir brindando el apoyo a nuestros estudiantes, en todas sus iniciativas, a través de la representación estudiantil. Una representación que ha sido muy activa. Finalmente, está el tema de la infraestructura, esperamos que se termine el edificio de Tecnologías, que será el lugar donde va estar ubicada la Escuela de Ingeniería de Sistemas y Computación. De igual forma, durante la posesión el Rector volvió a mencionar el tema del edificio que hoy ocupa Ingeominas, que el señor Rector quiere que sea parte de los edificios de la Facultad de Ingeniería, así mismo el edificio de Ingeniería mecánica que nos ayudará a descongestionar los edificios que hoy ocupa la Escuela de Estadística. Tenemos también el fortalecimiento del sistema de laboratorios de la Facultad de Ingeniería queremos seguir trabajando para una política de laboratorios que facilite la consecución de los insumos de los laboratorios de docencia. 

Queremos hacer un mayor énfasis en la relación que debemos tener nosotros con el sector productivo, que le abran puertas a nuestros graduados, que permita que nuestros estudiantes vayan a las mejores instituciones del país, a hacer sus prácticas profesionales, es decir, hay tantas cosas para hacer y yo espero que podamos lograrlo”.

Plan de Trabajo y Perfil Profesional del Profesor

En la propuesta de trabajo presentada por el profesor Carlos Arturo Lozano Moncada, se destaca la importancia de la Ingeniería en el desarrollo social, económico y tecnológico del país. Reconoce que este importante rol que cumple la ingeniería para responder a las necesidades no sólo del país sino del mundo en general, se logra a través de los programas de formación, los proyectos de investigación y la extensión a la comunidad.

Para lo anterior, el plan de trabajo contempla la participación de toda la comunidad académica y administrativa de la Facultad, comprometida con el deber ser de una universidad como la Universidad del Valle, que con su carácter público tiene un mayor compromiso al responder las necesidades de la comunidad

“La planeación estratégica de la Facultad debe ser un proceso natural, en el cual se puedan involucrar los elementos del Plan de Desarrollo de la Universidad del Valle y de los intereses identificados por nuestros profesores para el desarrollo de sus unidades académicas” afirma el profesor Lozano. 

Perfil:

El profesor Carlos Arturo Lozano Moncada, se graduó como Ingeniero Electricista en 1992 y es profesor asociado de la Escuela de Ing. Eléctrica y Electrónica de la Universidad del Valle desde Agosto de 1994 hasta la fecha. Además, realizó estudios doctorales (Ph.D.) en Ing. Eléctrica y Electrónica en la Universidad de Strathclyde, Glasgow, Escocia y sus estudios de maestría (M.Sc.) los hizo en la Universidad del Valle.

Ha cumplido funciones dentro de la Universidad como: Coordinador de la Maestría en Ingeniería, con énfasis en Ing. Eléctrica y la Especialización en Transmisión y Distribución de Energía; Director del Programa Académico de Ing. Eléctrica por dos períodos; Decano y Vicedecano Académico de la Facultad de Ingeniería.

Algunos de los logros que ha obtenido en su carrera profesional son: Becario de Colciencias para la realización de estudios de Doctorado en el Exterior; Apoyo al Proceso de Acreditación Internacional del Programa Académico de Ing. Eléctrica y Apoyo a los procesos de acreditación de calidad de los programas de pregrado y posgrado de la Facultad de Ingeniería durante su período como Decano y Vicedecano Académico.

Asimismo, fue invitado como miembro del Comité Evaluador de la Conferencia DRPT-2011 realizado en China; Vicepresidente de la Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería-ACOFI, Representante de los Decanos en el Consejo Superior de la Universidad del Valle, Miembro de la Sociedad de Sistemas de Potencia de la IEEE de los Estados Unidos; Autor de artículos científicos publicados en revistas nacionales e internacionales. Y asesor de la Comisión Nacional de Doctorados y Maestrías. Finalmente, sus áreas de interés son Análisis, Operación y Gestión de Sistemas de Potencia y Análisis y Aplicación de Campos Electromagnéticos. También, hace parte del Grupo de Investigación en Alta Tensión de la Universidad del Valle.

En nombre de la Facultad de Ingeniería deseamos muchos éxitos durante los años de Decanatura, al profesor Carlos Arturo Lozano.

Abiertas las Inscripciones para el 'Diplomado en Formulación, Gestión y Seguimiento de Proyectos Públicos'


La Corporación Vallecaucana de las Cuencas Hidrográficas y el Medio Ambiente – CORPUCUENCAS, organización adscrita a la Gobernación del Valle del Cauca, presenta a la comunidad el ‘Diplomado en Formulación, Gestión y Seguimiento de Proyectos Públicos’.

Será desarrollado en asocio con el Instituto CINARA de la Universidad del Valle y cuenta con docentes asesores directos del DNP.

Este diplomado tiene como objetivo difundir y empoderar a los actores involucrados en la gestión de proyectos, con el fin de facilitar el acceso a recursos nacionales disponibles que permitan la solución de problemáticas regionales, aportando a la construcción de procesos de paz y reducción de la pobreza.

Busca que los participantes logren una aplicación tangible en los conocimientos adquiridos, potenciando los actores de la región para desarrollar competencias relacionadas con la elaboración y viabilización de proyectos ante el Gobierno Nacional.

Cuenta con 64 horas teóricas y 48 horas prácticas. La Gobernación del Valle y la Universidad del Valle, a través del Instituto Cinara, entregarán un certificado a los participantes que asistan por lo menos al 80% de las sesiones y hayan cumplido con los trabajos académicos requeridos. 

Tendrá inicio el día 12 de Agosto de 2017. El valor de la inversión es de $3.200.000 COP, con posibilidades de financiación.

¡No te pierdas esta gran oportunidad de realizar el Diplomado en Gestión de Proyectos!

Si deseas reforzar tus conocimientos o simplemente deseas desenvolverte en el mundo de la gestión de proyectos, entra Aquí para mayor información. 



Facultad de Ingeniería de Univalle Entregó Más de 500 Egresados a la Sociedad


Durante el mes de junio, se llevó a cabo en las instalaciones de la Universidad del Valle, la primera Ceremonia Solemne de Grados del año, en la que muchos estudiantes que han alcanzado con éxito la culminación de sus estudios, recibieron su título profesional. 

Para la Facultad de Ingeniería es siempre un gran honor presentar a la sociedad los graduados de nuestras escuelas. En esta oportunidad, la Facultad entregó 517 egresados que recibieron su título en Ceremonia Solemne de Grado. Y un total de 80 graduados por ventanilla de Cali y las sedes regionales. 

De los anteriores, 360 son de programas de pregrado, 143 de tecnologías y 94 de posgrados. 

La Facultad de Ingeniería felicita a los 597 graduados que recibieron su título. Es para nosotros un orgullo entregar al país profesionales con alto compromiso con su desarrollo. De igual manera, felicitamos a los estudiantes que se destacaron como mejores graduandos:


Sede Cali:

Lina Sugey Angulo Mosquera
Ingeniería Sanitaria y Ambiental

Juan Sebastián Betancourt Perlaza
Ingeniería Electrónica

Stephanie Alexandra Bejarano Ayala
Ingeniería Química

Brayan Mauricio Rodríguez Rivera
Ingeniería de Sistemas

Julian David Rincón Gil
Ingeniería Civil

Martha Lucia Sabogal de la Pava
Ingeniería Industrial


Sedes Regionales:

Luis David Castillo Córdoba
Tecnología en Logística Portuaria y del Transporte

Andrés Mauricio Díaz Torres
Tecnología en Mantenimiento de Equipo Portuario y del Transporte

Joe Stwart Valencia Renteria
Tecnología en Sistemas de Información

Donald Marcelo Castañeda Paladines
Tecnología en Sistemas de Información 

Juan Sebastián Yule Giraldo
Tecnología Electrónica

Viviana Andrea Zuluaga Bolaños
Ingeniería de Sistemas

Daniela Gallón Leon
Tecnología Agroambiental

Carolin Andrea Montaño Lenis
Ingeniería Industrial

Harry Santiago Guarín Aristizábal
Tecnología en Sistemas de Información 

Adriana Tofiño Villafane
Tecnología Electrónica


Muchos éxitos para todos nuestros egresados, que desde su ejercer profesional seguirán la misión de la Facultad siendo ejes para el desarrollo del Valle del Cauca y el País.





























Egresado de la Facultad de Ingeniería Becado por el DAAD, Realizará su Maestría en Energy Management


El programa EPOS del Servicio Alemán de Intercambio Académico, DAAD. Es un programa de beca completa para estudios de posgrado con relevancia para países en vía de desarrollo, que ofrece a los colombianos la posibilidad de realizar estudios de maestría o doctorado en un centro de educación superior Alemán.

Está dirigido a profesionales activos en temas de desarrollo en un amplio sentido, con énfasis en las áreas de: Desarrollo Económico, Administración, Ingeniería y Ciencias Ambientales, Matemáticas, Planeación Regional, Agricultura y Desarrollo Rural, Medicina y Salud Pública, Ciencias Sociales, Ciencias Políticas, Educación y Periodismo.

Manuel Valois, egresado de la Escuela de Ingeniería Eléctrica y Electrónica, fue ganador de una beca completa para realizar una maestría en Energy Management en la Universidad de Flensburg, Alemania.

Cuando realizaba sus estudios de pregrado, Manuel tuvo la oportunidad de realizar un semestre de intercambio en la Universidad de Bremen, Alemania. Desde entonces tuvo claro que quería regresar a este país para realizar sus estudios de posgrado.

Con la beca completa, Manuel tendrá la tranquilidad de poder dedicarse en un 100% a sus estudios.

Europa-Universität Flensburg, es el nombre de la Universidad en la que nuestro egresado realizará sus estudios en el programa ‘Master of Engineering in Energy and Environmental Management’. Esta maestría está conformada por tres bloques de estudio principales: Economía y negocios en el sector energético, gestión de proyectos y cooperación internacional, y energías renovables.

“En cuanto a las razones para elegir este programa debo decir que aunque toda mi experiencia profesional ha sido en el sector privado, hoy por hoy preferiría trabajar para el sector público, específicamente me gustaría a futuro vincularme a aquellas instituciones del sector público que se dedican a la gestión y la planeación del sector energético en el país, esta Maestría me permitirá alinear mi perfil profesional con ese interés” Manuel Valois.

Entre la lista de aspectos positivos de vivir una experiencia como esta, el egresado destaca la posibilidad de establecer relaciones con profesionales de distintos países, lo que supone una gran oportunidad para el intercambio de experiencias que potencian el trabajo que él puede desarrollar una vez regrese a Colombia. 

“La Universidad del Valle ha sido como mi madrina oficial a lo largo de mi carrera académica y profesional” expresa Valois.

Durante sus estudios de pregrado tuvo la oportunidad de estudiar inglés con una beca de la embajada de Estados Unidos, que obtuvo tras participar en una convocatoria de la ORI-Oficina de Relaciones Internacionales. En otra convocatoria fue seleccionado para hacer parte del ‘banco de postulantes al programa de Jóvenes Ingenieros de la Facultad de Ingeniería’ a través de este programa estudió Alemán. Además fue asistente de investigación en el grupo de investigación GRALTA de la EIEE. 

“Definitivamente tengo un gran agradecimiento con esta Universidad, con todos sus estamentos, pero en especial con la ORI y mis profesores, quienes siempre me apoyaron y alentaron en la búsqueda de oportunidades para alcanzar este objetivo”, Valois está muy agradecido con la Universidad del Valle por ser un soporte y un apoyo para alcanzar sus logros académicos. 

Manuel nos compartió algunas recomendaciones y opiniones para todos aquellos que, como él, tienen en su proyecto de vida realizar sus estudios de posgrado en otros países y quieren aplicar a convocatorias de becas:

“En mi opinión la clave del éxito está en acceso a la información, por lo que acercarse a personas que hayan vivido experiencias similares, y/o estén también aspirando a una beca es muy importante, te dan consejos e información clave, te llenan de buena energía y de ganas.

Lo más probable es que uno no se gane la primera beca que solicite, lo que puede resultar un poco desalentador por todo el esfuerzo que implica el sólo hecho de realizar una aplicación (ensayos, pruebas de idiomas, cartas de recomendación, certificados, legalizaciones, apostillas, entrevistas etc.), por lo que considero que se debe tener claro el porqué se está aspirando a ese objetivo, y seguir insistiendo. 

Cada aplicación rechazada es una oportunidad para mejorar la forma como te presentas, y aumentar las probabilidades de ser aceptado en una próxima. También les recomendaría no casarse con un programa específico, explorar las distintas opciones y canales disponibles (aplicar a programas de instituciones gubernamentales, directamente a las universidades, contactar a los profesores, o la combinación de las anteriores)”.

El proyecto de Manuel es poder continuar, una vez finalizada la maestría, con los estudios de doctorado pero asegura que: 

“Vamos paso a paso, pidiéndole permiso a la vida”

¡En la Facultad de Ingeniería nos complacemos de compartir los logros de nuestros egresados, y deseamos lo mejor para Manuel Valois en esta gran experiencia!.





Proyecto de Mejoramiento de la Calidad del Agua del Humedal Charco Azul


La Escuela de Ingeniería de los Recursos Naturales y del Ambiente – EIDENAR de la Universidad del Valle culminó con éxito el proyecto “Mejoramiento de la calidad del agua del humedal Charco Azul en el municipio de Santiago de Cali”, ejecutado a través de Convenio Interadministrativo suscrito con el Departamento Administrativo de Gestión del Medio Ambiente-DAGMA.

La presentación de resultados finales se llevó a cabo el pasado jueves 22 de junio de 2017 en una jornada abierta en el Centro de Diseño Tecnológico Industrial del SENA, a la cual asistieron cerca de 80 personas, entre funcionarios del DAGMA, EMCALI, dependencias de la Administración Municipal, miembros de la comunidad y aprendices e instructores del SENA. 

Los resultados presentados describen al humedal Charco Azul como un ecosistema natural, proveniente de la antigua zona de inundación del río Cauca, que ha sufrido varias intervenciones en los últimos años, a raíz de del crecimiento urbano de la ciudad de Cali. Lo cual ha afectado los servicios ecosistémicos que el humedal presta, como la regulación hídrica, la provisión de hábitat para diversas especies biológicas y su utilización como espacio de recreación, deportes y actividades acuáticas. 

La capacidad actual de almacenamiento del humedal Charco Azul permite que este reservorio de agua amortigüe los picos de escorrentía que se producen en épocas de fuertes lluvias, siendo un elemento importante del sistema de drenaje de la ciudad, pues almacena el agua generada por escorrentía pluvial en un área superior a las 2000 Ha, previniendo inundaciones y beneficiando directamente a cerca de 800.000 caleños que habitan las 160.000 viviendas ubicadas en este sector de la ciudad. 

Sin embargo, por ser parte del sistema de drenaje de la ciudad, al humedal Charco Azul ingresa agua residual urbana, cuya calidad ha influido en las características del agua del humedal y ha generado un deterioro en el ecosistema en general, evidenciado a través de un avanzado estado de eutrofización o exceso de contaminantes que potencializan las afectaciones sobre la flora y la fauna. 

Entre las alternativas para el mejoramiento de la calidad de agua, se encuentra la rehabilitación y construcción de biofiltros al interior del humedal, la nivelación de taludes perimetrales, el control y monitoreo de las estructuras de ingreso de agua al humedal, la extensión del tabique central, el control de especies invasoras, la revegetalización de la franja forestal, el fortalecimiento de las organizaciones comunitarias y el desarrollo de jornadas de educación ambiental y cultura ciudadana.

Es indispensable que las implementaciones se acompañen de programas de control y seguimiento que permitan monitorear la calidad del agua, la dinámica de las especies identificadas y los procesos sociales que giran en torno a los usos del humedal. Asimismo, esto evidenciará los resultados de las intervenciones propuestas a medida que sean implementadas. 

Los documentos técnicos que resultaron del proyecto se convierten en la hoja de ruta para que la Autoridad Ambiental Municipal, DAGMA, promueva el trabajo colectivo con las demás dependencias de la Administración Municipal, la Academia, las Instituciones y la comunidad en general. Con el objetivo de mejorar las condiciones ambientales del humedal Charco Azul, al tiempo que sienta un precedente para el abordaje de problemáticas relacionadas con humedales urbanos y la proyección de escenarios de mejoramiento ambiental. 

El proyecto se ejecutó bajo la dirección del Profesor Carlos Madera, con la asesoría de la Profesora Luz Edith Barba y el Profesor Yesid Carvajal; además se contó con el apoyo de la Escuela de Ingeniería Civil y Geomática de la Universidad del Valle y un equipo de trabajo conformado por los Profesionales Lineth Barrios, Eliana Jiménez, Katherine Rosero, Paula Bonilla, Diego Ramírez, Juan Camilo Ruiz, Jorge Ocampo y Daniel Ascúntar. 

**Redacción por Escuela de Ingeniería de los Recursos Naturales y del Ambiente – EIDENAR

Abierta la X Convocatoria de Movilidad Académica de la Alianza del Pacífico 2018


La Alianza del Pacífico es una iniciativa de integración regional conformada por Chile, Colombia, México y Perú, oficialmente creada el 28 de abril de 2011. En el marco de ésta, fue creado un programa de becas para estudiantes conocido como 'Plataforma de Movilidad Estudiantil y Académica de la Alianza del Pacífico' que tiene como objetivo contribuir a la formación de capital humano avanzado, mediante el otorgamiento de becas de manera recíproca y en términos de igualdad entre los cuatro países, para el intercambio de estudiantes de licenciatura, doctorado y de profesores, para iniciar estudios o actividades docentes. 

La Universidad Señor de Sipán en Perú, a través de su Programa Académico de Movilidad Internacional, invita a estudiantes y docentes de la Universidad del Valle a formar parte de la USS a través de una movilidad/pasantía o intercambio académico para el semestre 2018 - I y 2018 - II. Todo esto como parte de la X Convocatoria de la Plataforma de Movilidad Estudiantil y Académica de la Alianza del Pacífico.

El proceso de admisión irá hasta el 20 de Octubre de 2017.

Para conocer los planes de estudios de los programas de formación académica, pueden ingresar a: https://www.uss.edu.pe/uss/facultades.aspx

Los interesados deberán de presentar su expediente conteniendo los formatos y requisitos que requiere la postulación a la Dirección de Relaciones y Cooperación Internacional: blherrera@crece.uss.edu.pe / coopinternacional@uss.edu.pe



Se Acerca el Congreso Colombiano y Conferencia Internacional de Calidad del Aire y Salud Pública ¡Regístrate y Participa!


Cali será la sede del Congreso Colombiano y Conferencia Internacional de Calidad del Aire y Salud Pública-CASAP, el espacio de encuentro más importante en el país en los temas de contaminación atmosférica y su impacto en la salud humana.

Este evento nace ante la necesidad de un espacio científico en el cual socializar los resultados de las investigaciones enfocadas en la calidad del aire y salud pública, para que de esta forma se puedan generar iniciativas que conlleven a un mejoramiento de la calidad medioambiental, así como para incentivar el mejoramiento de las políticas públicas por parte de las autoridades ambientales y de salud pública. La primera versión de CASAP, tuvo lugar en Manizales y estuvo liderada por la Universidad Nacional (Sede Bogotá), en el año 2007.

La VI versión del CASAP, se desarrollará entre el 6 y el 8 de Septiembre de 2017 en Cali, específicamente en la Universidad Autónoma de Occidente. Abordará lo siguientes temas:

  • Vínculos entre transporte y calidad del aire: desafíos para disminuir la contaminación.
  • Efectos de la contaminación del aire en la salud y el medio ambiente.
  • Influencia de las opciones energéticas en la calidad del aire y el cambio climático.
  • Vinculación de la contaminación del aire y el cambio climático. 
  • Gestión de la contaminación del aire: políticas de prevención, avances tecnológicos.
  • Fisicoquímica atmosférica: impacto local, regional y global.
  • Modelación de la dinámica de los contaminantes del aire.
  • Inventario de emisiones.
  • Monitoreo de la calidad del aire. Dispositivos y sensores remotos.
  • Evaluación de riesgo.
Se busca contar con la participación de expertos nacionales e internacionales cuyas conferencias estén enfocadas principalmente en la modelación ambiental, muestreo y caracterización de contaminantes atmosféricos, salud pública y calidad del aire.


La Universidad del Valle, que hace parte del comité organizador, dictará un taller en el marco del Congreso, sobre 'Monitoreo de Aerosoles Atmosféricos a partir de Sensores Remotos'. En este curso se abordará el empleo de sensores remotos, que emplean métodos ópticos para la medición de aerosoles atmosféricos, tales como los fotómetros solares y los lidares.

Está dirigido a estudiantes y profesionales interesados en el monitoreo, por métodos ópticos, de sensado remoto de los aerosoles atmosféricos. 

A cargo de René Estevan Arredondo, Investigador Agregado del Grupo de Óptica Atmosférica de Camagüey-GOAC del Centro Meteorológico Provincial de Camagüey; el curso tendrá lugar en el Campus de la Universidad del Valle, Meléndez. Los interesados pueden obtener más información Aquí o con la coordinadora, la profesora Martha Paez:

Tel: (057 2) 3393248 Ext. 119

Fax: (057 2) 3393248 Ext.9

Puede ver el brochure del Taller Aquí 

Desde la Facultad de Ingeniería extendemos la invitación a participar del Congreso que permitirá compartir experiencias científicas, crear lazos y discutir acerca de las temáticas abordadas. 


Más Información:
Correo Electrónico: casap@correounivalle.edu.co
Tel: (057 2) 3393248 Ext. 119
Cel: 302 3572 524
Fax: (057 2) 3393248 Ext.9











Transformaciones y Efectos Causados por la Exposición al Glifosato en Comunidades Étnicas del Alto Cauca


El pasado miércoles 21 de junio de 2017, se llevó a cabo la socialización de los resultados del proyecto 'Exposición a Glifosato y Efectos en la Seguridad Alimentaria: Un Análisis Interdisciplinario en la Población Étnica de la Cuenca Alta del Río Cauca'

Este proyecto, realizado por la Escuela de Ingeniería de los Recursos Naturales y del Ambiente-EIDENAR a través del Grupo de Investigación ‘Análisis y Gestión de la Sostenibilidad Ambiental y Territorial’ y el Grupo de Investigación ‘Epidemiología y Salud Poblacional’; el Departamento de Biología; el Grupo de Investigación ‘Ecología y Diversidad Vegetal’, tuvo la financiación de Colciencias.

Para el desarrollo del mismo, los investigadores realizaron un proceso de investigación participativo, que se ha denominado 'Haciendo Ciencia con la Gente', con tres comunidades del Alto Cauca, el Tiple (Municipio de Candelaria), El Hormiguero (Municipio de Cali) y López Adentro (Municipio de Caloto). 

En la socialización de los resultados se destacaron algunos puntos claves sobre la investigación, entre ellos encontramos las limitaciones técnicas que tuvieron para el análisis de la presencia del Glifosato en el agua, puesto que en el país no hay laboratorios especializados, razón por la cual dichos análisis fueron realizados en un laboratorio en Brasil al cual fueron enviadas las muestras. Lo que suponía inconvenientes que generaban cierto margen de error por el tiempo que tardaban en llegar las muestras hasta Brasil.


Los resultados que aparecieron en las muestras de agua son sólo una pequeña parte de la complejidad de efectos que hay en el ambiente a causa del glifosato. De manera que saber si hay o no glifosato en el agua no explica la generalidad del problema. 


Este proyecto permitió a los investigadores establecer una relación de confianza entre las comunidades y la academia, además de entender que dicho análisis sobre la vulnerabilidad, requería una perspectiva histórica sobre las comunidades y su apropiación y uso del territorio que siempre debía tenerse en cuenta. Pues es muy evidente que éstas han tenido procesos de transformación que comprometen aspectos socioambientales.

Todo esto les ayudó a realizar una caracterización de la vulnerabilidad que las comunidades tenían respecto a la exposición al glifosato, reconociendo que no se trata únicamente de una amenaza de tipo natural, sino que tiene un fuerte componente social. En ese sentido, toma relevancia el origen de las aspersiones de glifosato, relacionadas directamente con el avance de los monocultivos que hace de lado a las comunidades, generando un impacto fuerte sobre sus modos de vida, como la alteración de sus estados de salud e incluso, la fragmentación y pérdida de prácticas y conocimientos culturales.

En el evento participaron algunos de los habitantes de las comunidades como Erika Tatiana Ilamo del resguardo López Adentro. 


“Este proceso nos ha beneficiado en el sentido en que nos ha dado mucha información de la calidad del agua que tenemos en la comunidad y no sólo eso sino que también nos ha dado información sobre el estado de cómo estamos en salud, en nutrición con los niños con los de toda la comunidad y nos ha dado buen proceso de aprendizaje y de tareas que trabajar para fortalecer y mejorar en la comunidad con las informaciones que nos han dado acá en la Univalle. También estamos participando en dos semilleros, que son capacitaciones para tener más aprendizaje y apoyo comunitario” manifestó Erika Tatiana. 


Para la profesora Irene Vélez, investigadora del proyecto, los efectos de la aspersión del glifosato se han estudiado desde una perspectiva interdisciplinaria. Esto permite que desde la dimensión que se estudie se encuentren efectos. Entre ellos la disminución de la calidad de agua para el consumo humano y el riego de plantas. Los efectos de las fumigaciones sobre los pequeños cultivos de las comunidades las obliga a cambiar sus prácticas agrícolas, se ven forzados a alquilar la tierra porque al caerles glifosato, no pueden producir, o a cultivar ellos mismos caña de azúcar, única planta que puede convivir con el glifosato. 


“Teniendo en cuenta que estas comunidades son comunidades étnicas, es decir indígenas y afrodescendientes de la región, su cultura y su estructura social están muy asociadas a la práctica agrícola y al territorio en general, entonces cuando el territorio pierde la salud, pierde la calidad del agua y la diversidad vegetal también se afecta, entonces la cultura misma se afecta y ese es quizá el punto más importante que quisiéramos resaltar, o sea, no es sólo un tema productivo, no es sólo un tema económico es también un tema cultural.

Por otro lado, vemos cómo el glifosato ha servido como un mecanismo de despojo, en el sentido de que toda vez que se asperja glifosato, las comunidades, precisamente porque no pueden producir, entonces van cediendo el control sobre su finca tradicional, sobre su territorio y en ese sentido pues terminan entregando esa tierra y ese control del uso del suelo a otros actores entre ellos los ingenios de caña. La comunidad queda despojada de su territorio tradicional y de su capacidad de controlar ese espacio cultural” afirma la profesora Irene Vélez.


En el desarrollo del proyecto se han valorado las soluciones a esta problemática, entre las cuales está la finalización de las prácticas de fumigación del glifosato; esto unido a la implementación de controles estrictos sobre las fumigaciones terrestres. 

Creemos también que hay un tema de reconocimiento de la deuda ecológica y deuda social que se ha generado, porque a estas alturas tocaría emprender un proceso de descontaminación de los suelos. Esos suelos ya no dan lo que habían dado y lo que podrían dar, porque han estado envenenados durante décadas, entonces se necesita también un proceso de remediación de los suelos; además, las prácticas agrícolas se han ido perdiendo, uno necesitaría también un proceso de recuperación social de esas prácticas. Todos estos podrían ser como líneas de acción.” Irene Vélez

Para conocer más sobre este proyecto puede descargar la cartilla 'Cercados: análisis insterdisciplinario de los efectos de la fumigación con glifosato en tres comunidades étnicas del Alto Cauca' Aquí 

Abiertas Inscripciones para el Diplomado RETIE con Énfasis en Técnicas de Inspección


La Escuela de Ingeniería Eléctrica y Electrónica tiene abiertas las inscripciones para el Diplomado RETIE con Énfasis en Técnicas de Inspección, que inicia este 7 de Julio.

El RETIE es una herramienta de trabajo de obligatorio cumplimiento para todos los involucrados en la cadena de producción de energía. Nace con el propósito de garantizar la seguridad de toda instalación eléctrica, incluyendo con ello la conformidad de todos los requisitos que en ella se fijan. La verificación de los requisitos exigidos debe ser realizada por personal calificado y competente. 

El Diplomado RETIE busca ser un programa de calificación y formación/actualización de técnicos, tecnólogos e ingenieros electricistas, eléctricos, electrónicos y/o electromecánicos en relación a las nuevas orientaciones del Reglamento Técnico de Instalaciones Eléctricas - RETIE, específicamente las relacionadas con el enfoque de competencias profesionales para el desarrollo de labores de inspección, diseño, construcción y montaje.

El diplomado tiene como objetivo desarrollar habilidades en los participantes para la interpretación y aplicación del RETIE y la NTC 2050 haciendo énfasis en el proceso de inspección técnica a instalaciones eléctricas. Está dirigido a: Técnicos, tecnólogos e Ingenieros eléctricos, electricistas, electrónicos y electromecánicos.

Los interesados pueden obtener más información Aquí 


Más Información: 

Escuela de Ingeniería Eléctrica y Electrónica
Universidad del Valle – Campus Meléndez Edificio 355
Profesor, Juan David Mina, M.Sc
Correo Electrónico: juan.mina@correounivalle.edu.co
Tel: (057 2) 333 42 52 Ext. 108

Diplomado en Formulación de Programas de Uso Eficiente y Ahorro de Agua


El Instituto Cinara tiene abiertas las inscripciones para el Diplomado en ‘Formulación de Programas de Uso Eficiente y Ahorro de Agua PUEAA’, por lo tanto invita a participar a quienes tengan entre sus líneas de interés este tema. 

Los programas de uso eficiente y ahorro de agua son una oportunidad para que los diferentes usuarios del recurso hídrico puedan maximizar los beneficios no sólo en términos de sus inversiones sino también sobre la sostenibilidad, la seguridad hídrica de sus sistemas y el seguimiento y control del agua desde las fuentes; además permiten tener una mayor información sobre fuentes hídricas alternas.

El objetivo del diplomado responde al fortalecimiento de las capacidades que permiten una mejor formulación, ejecución y seguimiento de los programas de uso eficiente y ahorro de agua en el país. En éste se abordarán los requerimientos del Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible, MADS, en el marco de la Política Nacional para la Gestión Integral del Recurso Hídrico, la Ley 373 de 1997 y los demás marcos normativos y regulatorios asociados. 

Está dirigido a:

  • Concesionarios (usuarios que cuentan con concesión) de agua de todos los sectores con prioridad en acueductos, sector agrícola e industrial.
  • Funcionarios de las Autoridades Ambientales encargados del tema de uso eficiente y ahorro de agua.
  • Funcionarios de las autoridades territoriales responsables por la prestación del servicio público de acueducto o específicamente del tema de uso eficiente y ahorro de agua. 
  • Consultores de diversas profesiones que trabajan por el cuidado del agua.
La coordinación del diplomado estará a cargo del Profesor Luis Darío Sánchez Torres Msc. PhD., coordinador del grupo de investigación Abastecimiento de Agua del Instituto Cinara, adscrito a la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Valle.

El diplomado se desarrollará entre el 19 de agosto y el 4 de noviembre de 2017. Tendrá una duración de 120 horas (90 presenciales y 30 de trabajo independiente) y será certificado con la presentación de un trabajo final escrito sustentado.

Los interesados pueden realizar su preinscripción Aquí

Puede descargar el Brochure del Diplomado Aquí 


Para Mayor Información:


Teléfono: (057 2) 3334898

La Escuela de Ingeniería Eléctrica y Electrónica Participa en Evento del Clúster de Energía del Suroccidente


En las instalaciones del SENA se llevó a cabo la Feria Estudiantil del sector de energía eléctrica, organizada por el Clúster de Energía, con el apoyo del SENA, CIDET y Empresas del Clúster de Energía del Suroccidente.

Cabe aclarar que, el Clúster de Energía del Suroccidente Colombiano nació en el año 2013, es liderado por la Universidad del Valle y tiene como misión impulsar iniciativas que permitan fomentar el desarrollo de la cadena productiva de la energía eléctrica del Suroccidente Colombiano, está conformado por 17 empresas

El evento tenía como objetivo promocionar el sector de energía eléctrica como una opción profesional y laboral. Contó con la asistencia de 1349 estudiantes de décimo y undécimo grado de diferentes colegios de la ciudad y 654 instructores y aprendices del Sena.

La Escuela de Ingeniería Eléctrica y Electrónica de la Universidad del Valle hizo presencia con un stand, en el que se presentaron algunos proyectos realizados por los estudiantes de Ingeniería Eléctrica y Electrónica de pregrado y posgrado. Mostrando el impacto social y el desarrollo que aporta la Facultad de Ingeniería en la región y el país.

Versión en Inglés/English Version

Curso de Verano de Inglés


Están abiertas las inscripciones para los estudiantes interesados en tomar un curso de verano de inglés. Éste tiene como propósito encontrar soluciones prácticas y dinámicas durante el desarrollo del mismo.

Este curso que es ofrecido entre la Facultad de Ingeniería y el Prof. Donald Moore del British Council, tiene como contenido para los niveles B1 a B2, inglés académico y para los niveles A1 a A2 inglés general. El curso tiene un valor de $680.000 COP. Su modalidad es intensiva y se realizará del 11 de julio al 8 de agosto de 2017.

Teniendo en cuenta que, los últimos cupos cuentan con el 50% de financiación; el curso tiene un valor de $340.000 COP, que corresponde al 50% restante del apoyo recibido.

Para las personas que necesiten apoyo con publicaciones, tesis o presentaciones en inglés se ofrecerán tutorías personalizadas.

*Para este curso puede haber un apoyo económico por parte de las directivas de cada Escuela. Es importante acercarse a los directivos de cada Escuela para averiguar si pueden contar con este apoyo.

Para mayor información contactarse al correo: pcficali@gmail.com

Ingrese Aquí  para diligenciar el formato de inscripción.

Programa para Apoyo de Escuelas Internacionales de Formación Avanzada


Una Escuela Internacional de Formación Avanzada - EIFA, es un espacio de formación y perfeccionamiento en distintas áreas del conocimiento, organizado por profesores de las diferentes facultades e institutos académicos de la Universidad.

El programa para el apoyo de Escuelas Internacionales de Formación Avanzada, es apoyado por la Vicerrectoría de Investigaciones y tiene como objetivo ofrecer a profesores, investigadores, estudiantes y profesionales de otras universidades tanto nacionales como internacionales, la oportunidad de actualizarse en temas especializados de gran importancia dentro del conocimiento global o en áreas multi y transdisciplinarias que hacen parte de los objetivos misionales de la Universidad del Valle.

Este programa corresponde a políticas de retorno y propósitos institucionales para la investigación, de manera que vela por la coherencia entre la investigación, academia e internacionalización. Es un apalancamiento de recursos para la movilidad de profesores y estudiantes internacionales que participen en las Escuelas.

Está dirigido a profesores, investigadores, estudiantes y profesionales de otras universidades tanto nacionales como internacionales.

Los interesados en participar deberán seguir el siguiente proceso para realizar su postulación:
  • Presentación de la propuesta al Consejo de Facultad. 
  • Remisión de las propuestas aprobadas a la DRI por parte del Consejo de Facultad correspondiente. 
  • Recepción, estudio y selección de las propuestas remitidas a la DRI según los requisitos. 
  • Comunicación a la Facultad de la aprobación o no aprobación de la propuesta (por parte de la DRI). 
Requisitos:

Tener la aprobación del Consejo de la Facultad según los siguientes criterios: 
  • Calidad científica y académica. 
  • Articulación con el plan de desarrollo de la Facultad o Instituto académico. 
  • Certificación de la trayectoria científica de los profesores invitados. 
  • Propuestas que cuentan con otros recursos económicos. 
  • Promoción de la colaboración interinstitucional. 
  • Para registrar a los profesores visitantes internacionales que impartirán la Escuela Internacional de Formación Avanzada – EIFA, se requiere gestionar ante el Consejo de Facultad la resolución del profesor visitante honorario. 
  • Diligenciar el formato de solicitud, anexando los documentos requeridos completos. 
  • Enviar desde la decanatura de la Facultad o Dirección del Instituto Académico, el formato y los documentos, con 45 días de anticipación a la realización de la Escuela. 
Para quienes deseen obtener información completa sobre la documentación a diligenciar y los requisitos pueden comunicarse con la Dirección de Relaciones Internacionales.

Puede descargar la guía de realización de EIFA Aquí 

Puede descargar el formato para presentación de propuestas Aquí 

Dirección de Relaciones Internacionales
Correo Electrónico: dri@correounivalle.edu.co
Teléfono: (057 2) 3212100 ext 2709
Edificio 301 Oficina 3027
Calle 13 No. 100-00
Ciudad Universitaria - Meléndez

¿Te Encuentras Buscando tu Práctica Profesional?


El programa ‘Estado Joven’ tiene como objetivo fomentar la práctica laboral de los estudiantes de pregrado en el sector público. De esta manera, se facilitarán los procesos de transición de los jóvenes estudiantes del ciclo de aprendizaje al mercado laboral. Los estudiantes tendrán como incentivos: auxilio de práctica mensual y aseguramiento a seguridad social. 

Este programa nace como una iniciativa liderada por el Ministerio de Trabajo en coordinación con el Departamento Administrativo de la Función Pública. Está dirigido a jóvenes entre los 15 y los 28 años. Estudiantes de formación en los niveles normalista superior, técnico profesional, tecnológico y universitario, cuyos planes académicos contemplen como requisito para optar a la titulación el desarrollo de una etapa práctica. 

Entre las vacantes se encuentran las siguientes áreas: 
  • Estadística 
  • Ingeniería Sanitaria 
  • Ingeniería Ambiental 
  • Ingeniería Industrial 

Para mayor información los interesados pueden ingresar a http://www.mintrabajo.gov.co/practicas-laborales-con-el-estado.html





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