Estudiantes de Villacarmelo vivieron una experiencia con la Escuela de Estadística de la Universidad del Valle

En la Escuela de Estadística de la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Valle, un grupo de estudiantes de grado 11 del colegio rural Villa Carmelo vivió una jornada donde salieron de su salón de clases habitual para introducirse en el ambiente universitario, recorrer el campus de Univalle y descubrir las posibilidades que ofrece la educación superior. 

La visita, realizada el jueves, 21 de mayo de 2026 en la sede Meléndez, fue una apuesta por acercar la universidad pública a los jóvenes provenientes de sectores rurales y contextos vulnerables, mostrándoles oportunidades de formación y transformación social a través de la educación.

La iniciativa fue liderada por el ingeniero civil y docente Martín Granada, egresado de la Universidad del Valle y actual profesor de matemáticas y física en una institución educativa rural de Villa Carmelo. Desde hace varios años, Granada ha trabajado en procesos de orientación profesional y preparación para las pruebas Saber con estudiantes de grados décimo y once, buscando ampliar sus perspectivas de futuro.

“Lo que quiero es que los estudiantes vean que hay un camino para salir adelante y que no es la delincuencia ni la vida fácil. El estudio fue lo que me permitió mejorar mi calidad de vida y quiero que ellos también puedan verlo como una oportunidad”, expresó el docente.  

Según explicó, desde 2022 ha impulsado un proceso de acompañamiento académico junto al profesor Héctor Amaya, docente de español, enfocado en fortalecer el desempeño de los estudiantes y motivarlos a continuar sus estudios superiores. 

Gracias a los esfuerzos y al contínuo acompañamiento de estos dos docentes, más de 20 jóvenes del colegio han logrado ingresar a instituciones de educación superior. Dentro de ese grupo, siete estudiantes han ingresado a la Universidad del Valle; un resultado significativo para una comunidad rural que históricamente ha enfrentado barreras de acceso a la educación superior.
Durante la visita a Univalle, los estudiantes participaron en una clase práctica desarrollada por la Escuela de Estadística, donde realizaron ejercicios de medición. Aquí, los jóvenes lograron interactuar con herramientas estadísticas de forma lúdica, acercándose a las experiencias reales del aprendizaje universitario.

Posteriormente, realizaron un recorrido por diferentes espacios del campus. Entre ellos, la Torre de Ingeniería, la Biblioteca y otros puntos principales de la sede Meléndez. Uno de los momentos más significativos ocurrió durante el encuentro con egresados del mismo colegio que actualmente cursan sus estudios en la universidad, quienes compartieron sus experiencias de adaptación, permanencia y crecimiento académico.

Para Martín Granada, estas visitas cumplen la función de permitir que los estudiantes imaginen nuevas posibilidades para sus vidas.

“Muchos de ellos viven en sectores rurales donde difícilmente conocen otros contextos o visualizan oportunidades distintas. Lo importante es que puedan mirar la academia, mirar la universidad y entender que existen otras posibilidades”, afirmó el profesor.  

Con iniciativas como esta, la Facultad de Ingeniería y la Escuela de Estadística de la Universidad del Valle continúan fortaleciendo su compromiso con la educación, el acompañamiento a comunidades rurales y la construcción de oportunidades para jóvenes que buscan transformar su realidad a través del conocimiento.